课 程
【新年课程】《新年愿望——服侍别人》
【新年课程】《新年愿望——服侍别人》
感谢神的恩典，在新年来临之际，儿童事工得到Children’s Ministry Deals授权，编译了一整套新年主题课程：《新年愿望》。
如何使用本套课程：
这是个非常简单易于使用的课程。课程的目地是提供超过一小时的教学资料，让你在有限的主日学时间里，备有充足的教学内容。每个小活动的时间取决于你的安排。你可以根据自己的实际情况进行调整、修改或删减。以下是供参考的活动安排时间表：
建议的时间（大概一小时）
1) 破冰-5分钟
2) 金句背诵 -5分钟
3) 短剧-5分钟
4) 实物教学-5分钟
5) 大组游戏-5分钟
6) 课程-10分钟
7) 讨论-15分钟
8) 复习游戏-10分钟
9) 课后活动 -5分钟并让孩子带回给父母
关于版权：此系列课程由Children’sMinistry Deals授权，并由儿童事工翻译，供中国教会无偿使用，敬请在使用及转载时注明版权。
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本课综述：
概要：
决定像上帝爱你一样去爱别人。
教学目标：
孩子们会下定决心做一件事——仅仅一件——就是在今年帮助他人。
主题经文：
路加福音10:25-37, 好撒玛利亚人
金句背诵：
“亲爱的弟兄啊，我们应当彼此相爱，因为爱是从神来的。凡有爱心的，都是由神而生，并且认识神。”约翰一书4:7
总结：
在新年到来之际，人们都会反思，问问自己：“我可以做什么让自己变得更好？”今年，为何不也问问自己，“我可以做什么让别人的生活变得更好？”上帝希望我们可以用我们的行动爱别人，这样他们就可以在我们身上看见耶稣基督。
简短的祷告：
亲爱的上帝，
请打开我们的眼睛，让我们可以爱其他人
奉耶稣的名祷告，
阿门
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破冰：
在过去的一年里发生的你最喜欢的事是什么？
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金句背诵：
“亲爱的弟兄啊，我们应当彼此相爱，因为爱是从神来的。凡有爱心的，都是由神而生，并且认识神。”约翰一书4:7
大组：
把男孩和女孩各分一组。让女孩把经文大声读出来，然后再让男孩读。比比谁读的最大。
小组：
将背诵金句的每个单词都写在一张卡片上。把卡片叠成一堆，然后让孩子们把卡片按照正确的经文顺序整理成原状。
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短剧：《拯救猎豹！》
所需物品：
双肩包
角色分配：两个男孩子
角色：
肯恩和麦克——两个小学生
肯恩背着双肩包走上舞台。
肯恩：今年，我不打算改变我自己。我想要改变这个世界。这个世界需要帮助，像我这样的孩子如果用心去做，这世界就会变得不一样。问题是我要做什么呢？我可以帮助清理沙滩，让海洋生物生活得更安全吗？又或者可以在我的学校开始一个回收利用物品的项目？也许我可以做一些什么去保护鲸鱼？不，不是鲸鱼，海牛？不不，等等，猎豹怎么样？是的，没人拯救猎豹！也许我可以帮助它们！
麦克上。
麦克：嗨，伙计，你可不可以告诉我怎么去……
肯恩：我可以做什么呢？运送罐装食物的司机？不，猎豹不吃罐装食物。去筹款怎么样呢？对，就是它了！我们为猎豹筹集资金。我们可以出售优惠券。不，等等，甜甜圈，这是个好主意。或者我可以举行一场音乐会，是的，就在我们镇上举行！
麦克：打扰了，朋友，你可以告诉我……
肯恩：稍等一会，朋友。我正忙着呢。我们要举办一场音乐会，一个为期三天的音乐会，叫猎豹认筹！不，叫猎豹救援！等等，猎豹摇滚吧！是的，这就是门票。我们会邀请来十个，不，二十个大牌摇滚乐队，让他们吸引大批观众！
麦克：嗨，我只是需要人……
肯恩：不是现在，哥们儿！我正努力拯救猎豹！我们会出售一百万张门票！我们也会为猎豹筹集上千万的钱！我将要通过拯救猎豹，为世界做一些好事！
麦克：这听起来很棒，但是在你做这一切之前，能不能告诉我一下怎么去三年级一班？
肯恩：三年级一班？和我一个班，你是新来的吗？
麦克：是的，我第一天来这，我叫麦克。
肯恩：我是肯恩。
麦克：肯恩，很高兴遇见你。我希望我们可以成为朋友。我刚到镇上，一切对我来说都是新的。我是从另一个很远的地方来的。
肯恩：你的意思是，你在这谁也不认识？
麦克：是的，你是我在这里碰见的第一个人。
肯恩：哇，我们也很开心你来我们班级。我带你去我们班里，把你介绍给每个人。
麦克：好的。
肯恩：请再给我一秒钟时间。
肯恩转过来面向观众。
肯恩：我又好好想了想……忘记猎豹吧。我要通过做一个好朋友来改变世界。从这个人先开始吧。
麦克：我可以听见你说的。
肯恩：对不起，麦克。我们去班里吧。
麦克和肯恩下。
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实物教学：
所需物品：
一个计步器或者是乐活手环
在课程开始的时候，让一个孩子测试一下计步器。让他拿着或者戴着它，围着教室走一圈，走几次。需要走几步？
当人们想到新年规划的时候，他们经常会想到类似于这样的事情。人们定的最多的目标就是，每年人们都会下定决心减肥塑形。计步器、乐活手环和其他可以下载在手机上的健身软件都成为了减肥塑形的流行工具。
健身对任何人来说都是一个很好的规划，但是作为基督徒，上帝希望我们可以不要首先把注意力集中在其他事情上。上帝希望我们可以下决心去爱别人。祂希望我们可以为有需要的人做一些好的事，那些我们每天都会看到的有需要的人，以及那些生活在世界另一端的有需要的人。
如果你计划让你自己成为一个更好的人，很好。我希望你可以好好做。但是我也希望你可以再多做一个计划。计划让你自己成为让别人的生活变得更好的人。计划成为对别人有影响力的人。
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大组课程：
概要：
决定像上帝爱你一样去爱别人
教学目标：
孩子们会下定决心做一件事——仅仅一件——就是在今年帮助他人。
主题经文：
路加福音10:25-37, 好撒玛利亚人
介绍：
新年让人们可以好好地，认认真真地反思自己，问自己：“我有什么问题？我不喜欢自己的哪些方面？过去的一年中有哪些不好的事情？我可以做什么去改正呢？”
新年给人们一个可以重新开始的机会。他们可以把过去撇在后面，设定一些新的目标。有些人决定重回学校或者找一份新的工作。一些人决定减肥，吃得更健康，让体形变得更好。另外一些人则决定改掉一些坏习惯，或者培养一些新习惯，让他们的生活变得更好。还会有一些人决定处理好他们与上帝之间的关系。他们希望更多地读经祷告，更亲近耶稣。
这些都是我们在新的一年开始时可以做出的重要选择，一些人会真正坚持下去，去实现这些目标。今年，我们想挑战你做一个不是关于你自己，而是关于其他人的计划。我们想让你下决心去向世人显示耶稣爱他们！
不是单单下决心提升你自己，而是下决心让其他人生活得更好。我们可以成为耶稣所讲的最著名比喻中的一个英雄。我们可以停下来，不再看我们自己的忧虑和难处，为一些有需要的人做一些好事。
读路加福音10:25-37
要点：
在这个故事里，有三个人都有机会去帮助受伤的陌生人。一个祭司和一个利未人，两个有信仰的人，对圣经前前后后都通晓的人，在路边看见一个需要帮助的路人。他们不理睬他，只想着他们自己以及排的满满的日程。他们计较着帮助这个人需要花费的时间，还有帮助他脱离危险而会带给自己的麻烦。他们走到路的另一边，从他身旁绕过去了。
唯一一个停下来帮助的人，是耶稣的听众最想不到的。在耶稣的那个时代，犹太人不喜欢撒玛利亚人，所以他们很难想到犹太人和撒玛利亚人会相互帮助。然而这个人看见有个人需要帮助时，他没有为自己考虑，也没顾忌犹太人的偏见。他包扎了这个人的伤口，并且改换了路线，把这个人送到安全的地方，并且从他自己的钱包里拿出钱照料这个人。
耶稣说，如果我们爱上帝，我们就会像这个撒玛利亚人一样去爱别人。我们会先为别人考虑。我们会付出我们的时间、我们的金钱，把它们用在需要的地方。这就是一个可以改变世界的决定！
应用：
决定让世界变得更好，是可以对其他人的生命产生很大影响的。如果你决定积攒零钱，把这些钱奉献给一个事工，那会怎么样呢？你得到的几毛几块的钱在下一年就会汇聚成几十几百块钱，能帮助宣教事工。
或者如果你决定募集罐装食物和旧衣服，分发给无家可归的人，又会怎么样呢？在我们社区里正有很多人需要帮助，我们就可以投入时间和精力帮助这些在我们社区的陌生人。
还有另外一种产生影响的方式：与你学校里没有朋友的同学交朋友。我相信你可以想出一两个可能与别人不太一样的孩子。他们也是上帝的孩子，而且上帝爱他们就像爱其他任何孩子一样。如果你决心变成每个人的朋友，那会怎么样呢？如果你花时间与真的需要拥有朋友的孩子们交朋友，又会发生什么改变呢？
我一开始说这个决定不是关于你的，并不完全准确。决定去爱别人同样是关于你的。它是关于要变成一个把别人的需要放在第一位的人。它是要在没有人花时间倾听别人的时候去花时间倾听。它是决心要攒下钱捐给慈善机构，而不是买玩具。它是决心把别人的需要放在自己的需要之前。
这个决定并不容易，但是从来没有一个决定是容易的。要成为一个把别人需要摆在首位的人，需要付上忍耐和祷告的代价。但是如果我们投入到这个目标中时，上帝就会帮助我们达成。让这一年成为你学习爱人如己的一年吧。
倾注你一年的时间去爱别人，去只做一件事来让世界成为一个对他人更好的地方。上帝会使用你去改变这个世界，每次改变一个人。
简短的结束祷告：
亲爱的上帝，
求你打开我们的眼睛，让我们可以爱其他人。
奉耶稣的名祷告，
阿门
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小组游戏/活动：
通读好撒玛利亚人的故事。在你读的时候，让孩子们站起来，扮演故事中不同的角色。
问题讨论：
（6-9岁）
读路加福音10:25-37
律法师问了耶稣什么问题？
耶稣是如何回答律法师的问题的？
谁停下来帮助了被抢的人？
在这个比喻中耶稣想教我们什么？
在这一年你能通过做一件什么事情来向他人显明上帝的爱？
（9-12岁）
你觉得在这个比喻中，为什么祭司和利未人为什么没有停下来帮助受伤的人?
在这个比喻中耶稣想教导什么？
为什么向他人表达爱对基督徒很重要？
在我们社区和整个世界里，孩子们可以做什么来帮助他人？
在这一年你能通过做一件什么事情向他人显明上帝的爱？
简单的祷告：
亲爱的上帝，
求您在这一年里使用我们，向他人显明你爱他们。
奉主耶稣的圣名，
阿们
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复习游戏:
填空
尽心爱 。（主）
爱 如同自己。（邻舍）
耶稣用 告诉我们应该如何爱他人。（比喻）
只有 停下来帮助被抢的人。（撒玛利亚人）
耶稣说，“你 照样行吧。”（去）
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课后巩固：
五个简单的方法帮助你将孩子和这节课联系起来
在车里：
开车回家的路上，问孩子们本周学了什么：
当新年到来之际，人们问自己，“我可以做什么使自己变得更好？”今年，为什么不问“我可以如何使他人的生活变得更好？”上帝希望我们通过行动来爱他人，这样他们就能看到耶稣在我们里面。
路加福音10:25-37，好撒玛利亚人
闲逛时间：
实践本周的课程：
今年你制定了什么样的计划？你的孩子们呢？与你的家人达成协议，彼此帮助完成计划。一起锻炼，一起合理进食，一起寻找服侍他人的方法。
用餐时:
一些可以用来开启讨论的好问题：
-在好撒玛利亚的人的故事中，你觉得为什么只有一个人愿意帮助被抢的人？
-耶稣想通过这个故事教导什么？
-在一年，你打算做一件什么事情向他人显明你的爱？
睡前时间：
考考孩子背诵本周的金句：
约翰一书4:7
“亲爱的弟兄啊，我们应当彼此相爱，因为爱是从神来的。凡有爱心的，都是由神而生，并且认识神。”
亲子时间：
你需要知道：
新年计划总是很难执行。向上帝祷告，让祂帮助你和孩子变得更有爱心，把他人放在第一位。请上帝使用你，让你向你遇见的每一个人分享耶稣的爱。
(完)
鸣谢Children‘s Ministry Deals授权本事工编译并发布，版权所有。
