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我是林老师，每个星期在”师心有问”这个平台和大家交流，是我一周的亮点。非常谢谢大家对这个专栏的关注。借着你们的提问和留言，看到大家在对待儿童主日学的用心和谨慎，深受鼓励。知道我们的服事不仅只是传授圣经知识，而更大的使命是在雕琢生命。既然孩子们是我们事工的重点，任何能够帮助孩子们更亲近神的途径就是我们的目标。因此，我们可说是孩子们在教会的守护使者。

民政部上个月发布的《2017年社会服务发展统计公报》显示出中国离婚率持续七年的上升，这样的数据影响很多家庭和孩子。不幸的，离婚的情形也发生在教会的家庭里。从一位署名「福份」的老师所提出的问题可以看出。他问道:「我是一位主日学老师，我们主日学就有一个单亲家庭的小朋友，妈妈是离异后信主的。请问我应该怎样教导这个宝贝，注意些什么呢？」若是国内的离婚率持续升高，我想，很快的我们都会接触到这些单亲家庭来的小朋友。因此，我们该如何来帮助这些孩子们的属灵需要呢？这是我们这一期要来探讨的。

当父母亲为着某些原因而无法再一起生活下去，孩子们就成了首当其冲的牺牲品。根据一些的研究报告，离婚对孩子会带来极大的打击和不安，也会留下很深的阴影。不论孩子的年龄是在小学阶段还是中学阶段，亲眼见证父母背弃对婚约的承诺而各行己路，孩子们会感到焦虑和缺乏安全感。并且离婚后，孩子无法再与父母同住，原本平静安定的生活有了一百八十度的转变。这时，孩子可能要适应新的生活作息，新的学校，新的朋友…等等。这些都会造成他们情绪的不稳定。因此，他们若是儿童主日学的一员，我们做老师的更是责无旁贷的陪伴他们经过这个低潮。

首先，老师要帮助他们对神完全的依赖信靠和建立属灵的自我形象。有些孩子因着想法的不成熟，常常会觉得自己是造成父母离婚的罪魁祸首，因此背负着很重的罪恶感。所以我们必须教导孩子学习怎样从神的大计划中看待自己的经历，而除掉那从撒旦来的控告。所以不管是在课堂上或是私底下，我们要强调这三点。

第一，孩子们必须知道他们是照着神的形象所造的，是尊贵且讨神喜悦的。在神的眼中，每个孩子都是无价之宝。就像大卫在诗篇139:13-14 中提到"我的肺腑是你所造的；我在母腹中，你已覆庇我 。我要称谢你 ， 因我受造，奇妙可畏"。 当孩子知道有一位爱他的天父上帝，在万古已先，按着神的美意，创造了他，并赋予他生命，赐他聪明智慧，并且许下“我总不撇下你，也不丢弃你”的承诺。不管世上的父亲或是母亲有一天会离开。孩子知道他是永远属于天父爸爸的。那位造他，看顾他的神永远不会离开他。这样，我们帮助孩子的归属感是建立在与圣父的关系上面。

第二，孩子们必须知道耶稣基督对他们的大爱, 甚至牺牲自己的生命。有些时候，父母在破碎婚姻关系中因着情绪的不稳定，会说一些伤害孩子的话。像是贬低他们的价值，或是辱骂他们的话。久而久之，孩子就觉得自己一无是处，连父母都不要他了，是个没人爱的孩子，自我形象严重的被扭曲。因此，我们必须常常地提醒他们。他们是非常的珍贵，甚至神的儿子耶稣基督为他们受死在十架上。他们的价值就在耶稣所流的宝血中显现出来。当他们了解耶稣毫不犹豫地替他们受死，这显明出他们是如此的被耶稣所疼爱着。这样，我们帮助孩子的自我价值建立在与圣子的关系上面。

第三，孩子们必须知道他们生活的力量是从圣灵而来的。是的，他们可以做得到。就如同在腓力比书第四章十三节所说的 "我靠着那加给我力量的，凡事都能做”。那住在他们里面的圣灵可以帮助他们度过难关。虽然不能和爸爸妈妈同住，但是圣灵会与他们同在, 并且赐给他们所需要的能力和力量，因此不必害怕所要面临的难处。这样，我们帮助孩子的自信心建立在与圣灵的关系上面。

以上这三点不仅帮助孩子建立基督版的"自我形象"。也是孩子学习如何从属灵的角度正确地看待自己，而不是自我膨胀或是自我贬抑。孩子们要知道自己是照着神的形象被造，并且归属神。他们的价值是不可言喻, 连神的爱子- 耶稣基督都为他们受死。并且他们可以靠着那住在里面的圣灵来完成又大又难的事。这样的讯息会带给他们心灵的鼓舞，可以减低因父母离异所带来的伤害。这不只是对单亲家庭的孩子有益，对所有的孩子也是受用的。盼望在我们与孩子的交流当中，这些鼓励造就的话语常常从我们口中说出，让他们更加的与神亲近。

谢谢!